?播有關(guān)的專業(yè)的素養(yǎng)性課目，成為所有用30? 圖31vi設(shè)計專業(yè)的必修課。
? ? ? 圖形通過可現(xiàn)性的視覺形態(tài)來表達(dá)創(chuàng)造性的意念，它所傳達(dá)出的信息有著鮮明的目的性，以此對話受眾，達(dá)到良好的溝通作用。形象生動的圖形是文化i引1和信息的載體，濃縮了創(chuàng)意的靈魂以及1及思想，道德、觀念、朽理及美的意境，
圖形聯(lián)想與創(chuàng)意
播的環(huán)節(jié)，研究表明，人們對圖形的注越 多的多元文化涌入進(jìn)來，影響著圖形意、辨別、理解的速度均要快于對文字發(fā)展的方向， 不同背景、不同文化、不的處理。圖形vi設(shè)計簡潔、明快、而又富同風(fēng)格的元素進(jìn)入 了我們的視野，不同于深遠(yuǎn)的象征意義，容易引起受眾的關(guān)觀點、 不同理念、不同信仰改變著我們注，并極易交流對話。? 的思想意識，使圖形vi設(shè)計呈現(xiàn)出多元
二、圖形的藝術(shù)性? 發(fā)展的方向。另方面，新媒介、新技自古以來，人類對審美的追求，對術(shù)、 新的藝術(shù)形態(tài)也帶領(lǐng)著圖形vi設(shè)計走藝術(shù)的創(chuàng)造都不是靜止不動的，美是感向另 一個多元化發(fā)展的空間，圖形vi設(shè)計性與理性，形式與內(nèi)容，規(guī)律性與目的可以以不同的方 式在新的環(huán)境中發(fā)揮其性的統(tǒng)-。圖形創(chuàng)意vi設(shè)計的內(nèi)在因素與獨特的優(yōu)勢。 還有一方面， vi設(shè)計思維的外在表現(xiàn)是個綜合體，即內(nèi)容和形式的超然想象以及現(xiàn)代科學(xué)的正規(guī)化、 科當(dāng)完美結(jié)合，隨著人們審美標(biāo)準(zhǔn)的逐步提? 化進(jìn)程都使人們從對自然的研究轉(zhuǎn)向高，圖形vi設(shè)計中的藝術(shù)性特征更是受到對自 身潛力的開發(fā)，現(xiàn)代心理學(xué)的研了廣泛的認(rèn)同與重視。融合多種藝術(shù)風(fēng)在科學(xué) 引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，成為現(xiàn)代vi設(shè)計方格，多種審美情結(jié)的圖形創(chuàng)作，大大地感發(fā)源的重點培養(yǎng)區(qū)及突破口， 各種走提升了圖形的內(nèi)在價值。? 自然的、夢幻般的想象，找到了思維.
