創(chuàng)造性思維

創(chuàng)造性思維指運(yùn)用新穎的、獨(dú)創(chuàng)的方法，創(chuàng)造性地解決問題，是一種求新的、無序的、立體的思維。它是建立在科學(xué)思維基礎(chǔ)上的人類思維的高級(jí)形

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? ? ? 的訓(xùn)維是可以改宣代變川提高也維能力面，特別見0加國經(jīng)濟(jì)時(shí)代，代，創(chuàng)造思維的

? ? ? 培邦川練

? ? ? w為重型，養(yǎng)學(xué)以科學(xué)的用川態(tài)度眼收(有的期，反川那郵學(xué)業(yè)式的凰酸照，成舍木退來式的口創(chuàng)新，創(chuàng)造維的養(yǎng)通體有1富的識(shí)結(jié)構(gòu)價(jià)外聯(lián)如，相象的能力、克服謂思維期思的抗用，那思維的變面性，經(jīng)常進(jìn)行思想時(shí)址。止如我國名教育家陶行如先生說得好:“處處是創(chuàng)造之地， 天大見創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人?！比缃裎覈鞔笤盒５膙i設(shè)計(jì)專業(yè)都設(shè)有“創(chuàng)造性思州”訓(xùn)練的必情課，口的就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。同的解決手法導(dǎo)致不同的經(jīng)歷和結(jié)果，? 第二節(jié)思維方法同樣的故事演鮮出了三種版本。創(chuàng)造性